2009年04月13日

2009年度　第1回江下ゼミ（問題分析ゼミ）議事録
日時：2009年4月13日（月）16:20〜19：00
会場：明治大学リバティタワー9階1091教室
参加者：全21名
江下、宮澤G（5名）、安永G（5名）、高橋G（5名）、深井G（5名）
欠席者：0名

1　ゼミ協からの連絡
・ゼミに先立ち、ゼミナール協議会の説明が担当学生３名よりなされた。
・江下ゼミの代表者２名はゼミ長・副ゼミ長が兼任することとなった。

2　連絡事項
2.1　ゼミの運営方針
・目標は、30歳までのキャリア形成の土台を形成すること。
・就職状況は当分厳しいことは確実なので、地道に実力をつけることを目指す。
2.2　今後の進め方について
・グループワークが中心なので、グループ内で自分が貢献できる役割を意識すること。
・全員がリーダーを目指す必要はない。各自最適なポジションを見つけること。
・５人で５人分以上の成果を目指す。そのためには、取り組むべき事を単純に割り振るのではなく、各人が自分にできる協力をしながら支え合うこと。
2.3　輪講の進め方
・発表者はA4判のレジュメを1枚、プレゼン用資料を1枚用意する。
・プレゼン用資料は6コマのスライドをA4判1枚にまとめて掲載する。
・発表者は、発表の前の週の金曜までにかならずレジュメとプレゼン資料のチェックを受ける。チェックを受けてない場合は発表を認めない。
・チェックの方法は、研究室に訪問するのでも、メールでファイルを送るのでも、Skypeを利用するのでも構わない。
・レジュメは発表時に教員に提出する。
・プレゼン資料は人数分用意して当日配布する。
2.4　その他
・３年卒業制度に関する説明があった。

3　演習内容
3.1　業界新聞の読解
・日経産業新聞、日経流通新聞、日本繊維新聞がゼミ生に配付された。
・来週までに、配付された新聞のなかから興味を持った記事、あるいは他のメンバーに教えてあげたい記事をピックアップし、その概要と感想を発表できるようにすること、との指示がなされた。
・新聞を読む際には、かならず最初にすべての見出しをざっと読むこと。
・すべての記事の内容まで読む必要はない。見出しを見て興味をひいた記事だけ読む。
・１面と裏１面には重要な内容が書かれているものなので、まっさきに読むといい。
・１面から順番に読む必要はなく、おもしろそうな面から読んでいけばいい。
・連載記事には有益な事柄が示されていることがある。
・広告にも多少は目配りしておくこと。
・業界紙を読むことにより、業界研究の基礎知識を得ること。
3.2　レジュメの作成
・writing communicationに関するテキストが配付され、それに沿った演習がおこなわれた。
・パラグラフ・ライティングの基礎的な概念、論理的な文書の基本構造、トピック・センテンスの役割などが説明された。
・レジュメ作成の基本はキーフレーズを探し出すことである。
・キーフレーズを抜き出して、意味が通るように書き直せばレジュメの土台となる。
・最終的には全体を１文で表現することを目指す。この過程で全体の構造を把握できる。
・いきなり１文にするのは困難なので、パラグラフの一文化、それを項レベルで集めてさらに一文化するなど、段階的に圧縮していく。
・一文化の基本となるのがトピック・センテンスである。
3.3　輪講への応用について
・輪講で作成するレジュメは、最初の項目は「概要」、最後の項目は「まとめ」とする。
・概要では、発表パート全体を圧縮した内容を書く。
・まとめでは、このパートの主張が結局何だったのかを総括し、そのうえで自分なりの意見・感想を書く。
・概要とまとめの間に本論を入れるが、これは１〜３項目にまとめる。
・レジュメの先頭には、提出の年月日、自分の所属先、指名を明記する。
・プレゼン資料では、最初のコマは表紙とし、本の著者名と主タイトル、発表の年月日、発表者の所属先と指名を明記する。
・２コマ目には「概要」を、６コマ目には「まとめ」を掲載する。
・２〜６コマは６行（箇条書きで６項目分）で表現する。
・レジュメやプレゼン資料は型にはめて作成することが重要なので、最初の輪講では型に沿って作成することにこだわること。

4　その他
・合宿の日程を参加予定ゼミの説明がなされた。
・実力を付けるにはガリ勉だけではダメ。思い切り遊ぶこともクリエイティブな仕事をする上では不可欠。この一年間、やるときはやる・遊ぶときは遊ぶというメリハリをつけること。

以上

作成：江下